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[註意]江陰市教師專項課題管理辦法(修訂版)       ★★★
江陰市教師專項課題管理辦法(修訂版)
作者:佚名 文章來源:本站原創 點擊數:5293 更新時間:2013-9-18 10:19:20

江陰市教師專項課題是由江陰市中小學教研室、江陰市教科室審定批准立項的江陰市級教育科學規劃課題。為規範教師教育教學研究專項課題的研究過程,切實提高教師課題研究水平,特製訂《江陰市教師專項課題管理辦法》。

一、專項課題的申報與評審

1、申報者的資質。凡我市已經通過三年達標考核的教師均有資格申報教師專項課題。

2、申報的時間。教師專項課題是每年立項的課題,每年10月申報。

3、專項課題類型。課題類型包括自主課題和招標課題兩種。

4、課題內容要求。申報者申報承擔研究課題的內容必須是屬於本人所從事的專業學科的範疇,因此研究的方向和內容具備以下幾個特點:①專業性。符合自己專業發展的趨向,學科教學、德育研究或管理藝術均可。②針對性。就是指關註當前新課改中的學科課堂教學中重點、難點和熱點,選題小。③創新性。能以現代教育理論為指導,用新的視野、新的思路在日常教育教學中找到新的研究切入口、突破口,進行創新的探索實踐。④實踐性。課題的研究重點是在教育教學實踐層面上的研究,具有較強的可操作性。

5、申報的辦法。自主課題申報由教師個人自主申報,可以吸收其他教師協作研究。招標課題申報由申報者從教研室、教科室提供的課題指南中自選課題。原則上,同一所學校內就同一個課題只能有一名主持人,其餘可吸收參與協作研究。

6、課題評審辦法。申報程序按照學校——片——市三級逐級向上申報,按照下列程序進行:①符合申報條件的教師首先確定本人的研究內容(課題題目),填寫《江陰市教師專項課題申報書》送學校教科室。②各學校教科室組織人員進行初審,擇優報學校領導同意蓋章後送片。③各片由市教科中心組成員牽頭,組織片所屬學校教科室主任進行集中復評。④江陰市教研室、教科室組織專家進行審核,合格者即同意立項為江陰市教師專項課題併發給江陰市級課題立項通知書。⑤部分優秀課題將送無錫市教科所,申報無錫市教師專項課題。

7、課題總量。教師專項課題實行全市總量控制,每年根據申報實施情況適當增減。

8、研究時限。專項課題的研究周期一般為1-2年。第二、三年9月份結題。

9、時間安排。江陰市教師專項課題申報、評審時間安排如下:

   10月底    各校教科室受理申報截止

  11月上旬    各校教科室組織初評

   11月中旬    各片復評

   11月下旬    市審核批准立項後發立項通知書

二、專項課題的指導與管理

10、指導與管理。江陰市教科室負責教師專項課題的申報組織工作、申報課題立項的審核工作、結題鑒定、指導培訓工作。課題日常指導、管理委托各學校教科室實施。實行聯繫課題制度。特別是對一些有研究基礎、有可能出優秀成果的課題進行重點跟蹤管理,在整個研究過程中,至少有一次交流活動。

各片市教科中心組成員及各校教科室要按照申報辦法及程序,組織好本片、本校的課題申報工作和評審工作,對所申報的課題進行設計和論證方面的指導、咨詢服務。

三、專項課題的結題與鑒定

11、課題成果申報鑒定程序。程序如下:(1)課題研究目標基本達成後,由課題承擔者向市提出結題申請;(2)經學校教科室同意蓋章後將有關結題成果資料送市教科室。

13、課題的結題要求。專項課題的結題必須同時具備以下兩種材料:1、教師專項課題研究過程評估表及相關附件,附件材料數量不少於三份,且類型不得重覆(如情報資料、讀書心得、教案、案例、講座稿、調查問卷等);2、課題研究報告1份或與課題密切相關的3000字以上的研究論文1篇。

13、課題鑒定的標準和辦法。市教科室組織有關專家集中審閱各課題的結題材料。順利通過結題鑒定的課題,市教科室向課題承擔者頒髮結題證書。立項滿兩年未申請或未通過結題者視作不結題處理。如有特殊情況延遲鑒定,可通過書面申請、學校教科室證明後交市教科室,申請繼續研究。

14、課題成果的評獎。各學校可以對教師專項課題研究有成效的教師進行表彰、獎勵。市教科室將每年舉行教師專項課題優秀成果獎、優秀組織獎評選,並將優秀成果在全市範圍進行推廣和交流。如在立項期間有與該課題密切相關的研究論文發表(獲獎),可作為結題材料之一,並作為優秀課題成果鑒定的重要參考指標。部分優秀課題推薦到省、無錫市參加省、市優秀教育科研優秀成果評獎。

15建立課題誠信制度。課題主持人必須對所承擔的研究項目負責。建立課題誠信承諾制度。如發現成果抄襲、拼湊情況將作出如下處理:⑴取消主持人對該項課題的最終結題資格。⑵市教科室將主持人姓名及其課題名稱反饋至學校。⑶主持人所在學校不得被評為優秀組織學校。

文章錄入:劉秋萍    責任編輯:lqp 
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