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亚博体育苹果app官方2017—2018學年度第二學期學校工作計劃
作者:佚名 文章來源:本站原創 點擊數:3024 更新時間:2018-2-25 10:27:00

江陰市月城中學學校工作計劃

2017—2018學年度第學期

 

  指導思想

以黨的十九大會議精神為指導,以社會主義核心價值觀為引領,深入貫徹落實省、市各級教育工作會議精神,以立德樹人為根本,以規範高效為要求,以提高教師專業素養為關鍵,努力改善辦學條件,強化學校內部管理,不斷提高辦學質量和辦學品位,扎實推進各項工作主動,均衡、優質、和諧開展,努力開創月城中學教育發展的新局面。

 

  總體工作目標

1、聚焦隊伍建設,進一步提升管理水平

2、聚焦德育建設,進一步提育人實效

3、聚焦課程建設,進一步提升教育質量

4、聚焦文化建設,進一步提升學校品位

5、聚焦機制建設,進一步提升服務保障

 

  具體工作措施

(一)建隊伍,引領學校穩健發展。

新學期,我們要牢固樹立“向管理要質量”的意識,細化各項規章制度,創設和諧工作環境,進一步理順管理思路,優化學校管理,不斷提高教育教學管理水平,確保教育教學工作規範有序、學校穩健發展。重點是要抓好“三支隊伍”建設。

一是幹部隊伍建設

要著力建設有擔當、敢作為、能創新的高素質幹部隊伍,形成一個善於學習、實績顯著、團結協作、廉潔自律的強有力的領導集體。

幹部隊伍要勤於學習。學校全體幹部要主動學習先進的教育教學理論,進一步提高管理水平,要培養專業化作風,既做行政管理工作的行家,又做教育教學的里手,既要有高超的領導藝術,又要有過硬的教學質量。要有“居安思危、居憂思進”的憂患意識,要有登高望遠的前瞻意識,要不斷地創新思路,創新方法,把學校工作推到一個嶄新的高度。

幹部隊伍要躬於實踐。學校全體幹部對於自己所在崗位的工作,既要有工作計劃,更要有實施措施,要不斷提高工作質量、工作效率和管理水平,樹立優質高效務實的工作意識,認真履行崗位職責;以嚴肅認真的態度乾出實績、做出表率

幹部隊伍要樂於奉獻。學校全體幹部要具備超越個人、超越本位的全局精神,做到心往一處想,勁往一處使,分工不分家,群策群力謀發展,齊心協力做工作。切實形成“科學民主、團結協作、合作負責、創造發展”的良好氛圍。

幹部隊伍要勝於德行。學校全體幹部要註重自身的思想修養,以身作則,勤奮工作、任勞任怨,責在人先、利在人後。要求別人做到的,自己首先要做到,禁止別人去做的,自己堅決不做。要言行一致,表裡如一,胸懷坦蕩,光明磊落,用自身的人格魅力,用實際行動感染教師。

二是教師隊伍建設

強化培訓,引導教師增師識、強師能、修師德,努力建設學習型團體、敬業型集體、研究型群體,造就一支“標準高起點、師德高品位、專業高學識、能力多方位”的可持續發展的教師隊伍。

要強化師德師風考核要進一步要完善師德師風考評機制,引導教師嚴格執行《中小學教師職業道德規範》及學校制訂的各項規章制度,以輿論為導向,用制度來規範,形成師風優良、教風篤正的新氣象。

要深化骨幹教師培養學校將繼續加強對骨幹教師的培養做到有計劃、有措施、有落實、有結果。積極創造條件,鼓勵教師參加各級各類學習進修,進一步完善專業知識結構,鼓勵並組織青年教師積极參加各級各類教師基本功競賽、學科帶頭人、骨幹教師評比等活動,力爭名特優教師人數有新提升。

要細化教師發展規劃堅持人才強校戰略,引導教師進一步細化《教師個人專業發展規劃》明確每位教師的長遠發展方向和近期發展目標學校要根據學校辦學特色及教師個人專業的發展需要,制定切合教師專業發展需要的校本培訓專題方案,同時要在師德、教育教學、教研科研等方面提出實事求是的可評、可測、可操作的實施方案使每位教師把個人專業發展內化為一種主動自覺的行為,使教師個人專業發展規劃落到實處

三是班主任隊伍建設

班主任是班級的靈魂,班主任隊伍是學校班級管理工作的主幹力量。要採取切實有效的方法優化隊伍結構,提升隊伍素質,增強他們在新形勢下管理班級和做好學生工作的能力。

強學習。要組織班主任學習相關理論知識,豐富理論素養。鼓勵年輕班主任向富有教育藝術的老班主任學經驗、學方法,在實踐中不斷學習、不斷成長,努力提升自身管理水平。

抓規範進一步規範班主任的日常工作。在“精”字上下工夫,在“細”字上求落實。

重考核。政教處、年級組等相關部門要進一步完善考核體系,發揮考核的實效性,確保班主任隊伍建設良性健康發展。

促成長。積極創造條件,鼓勵並幫助有條件的優秀班主任積极參与德育新秀、能手,班主任工作新秀、能手的評選。

 

(二)促提升,突出德育工作特色。

創新德育模式,註重人文關懷。

積極探索適合我校德育教育的新方法、新思路、新模式,全面實施素質教育,真正建構起育人為先、德育為先、以德育德、以德促學的良好育人環境,為學生的全面發展和終身幸福奠基。德育工作不僅要通過各種活動從外部對學生施加影響,更要通過有效措施對學生內心世界進行驅動,強化學生的情感體驗,以情育人、以情動人,最終達到“育心”的目的。改變灌輸式的德育方式,使德育工作變得充滿生機和活力,打造適合新時期的促進學生全面、健康、快樂成長的學校德育工作新模式。

挖掘德育內涵,拓展德育外延。

政教處等相關部門要結合學校實際,加快制定落實“啟明星”德育活動方案,把養成教育、法制教育、革命傳統教育、感恩教育、理想教育等活動結合起來,與“八禮四儀”教育、心理健康教育、生命教育等進行整合,使之形成符合月中實際,體現月中特色的德育課程。要扎實推進心理健康教育,促進學生心理健康發展。要不斷完善學校德育教育網絡,高度重視家庭教育,充分發揮家長委員會對學校工作的促進作用,尊重家長對學校工作的批評監督,贏得家長對教育工作的理解和支持。要註重合作教育,把學校德育教育與家庭教育、社區教育結合起來,增強德育工作的合力。

豐富活動內容,陶冶學生情操。

學生的德育,既要靠宣傳、教育和監督,更要依靠豐富多彩、主題明確的各項實踐活動。要努力改變學生單調的學習、生活模式,立足學校實際,突出特色,要繼續以德育 “主題月”活動為載體,搞活第二課堂和校園文化活動。第二課堂和校園文化活動要有專人負責,活動要做到有計劃、目的和要求,活動內容要豐富,在堅持每周一次升旗儀式認真開好主題班會的基礎上,著力辦好學生經典誦讀、演講比賽、月中之星評比展示等主題活動,從而豐富學生生活,陶冶學生情操。學校還可以借助家委會、理事會、關工委等外力開闢校外德育基地,開展豐富多彩的實踐活動,讓學生在活動中感受、體驗和成長。

加強督查反饋,提高德育實效。

要採取積極有效的管理措施,努力提高德育工作實效。一是繼續完善各項德育管理規章制度,強化規範管理;二是抓實各項管理措施,嚴格遵循“有任務——有落實——有檢查——有反饋——有整改”的管理模式,確保德育常規管理有實效;三是繼續開展班級常規工作檢查評比工作,更加規範、科學、具體地開展工作,激勵各班爭先創優。四是進一步完善完善團委和學生會建設,培養優秀的學生幹部參與班級和學校的日常管理工作。

 

(三)重實效,提升教育教學質量

嚴格執行課程計劃。遵循“三個禁令”“五個嚴格”的規定,嚴格執行教育部門規定的課程計劃,開齊開好規定課程,上足規定課時;繼續採取一系列有效措施嚴格控制學生作業量,強化“輕負高效”的教學特色,杜絕靠延長教學時間,搞“加班加點”的不良傾向,努力提高課堂教學的即時效率,切實減輕學生過重的課業負擔。   

不斷加強過程管理。一是堅持抓好教學“六認真”工作,細化、優化“六認真”檢查的具體要求,通過定期檢查、不定期抽查和行政隨堂聽課抽查相結合的方式引導教師做好教學常規工作,切實提高課堂教學效率。二是堅持抓好備課組活動,推進集體備課的落實與管理,提高備課的實效性與有效性;三是加強教研組活動管理,落實台帳制度,規範教研組長考核制度,提高教研組活動實效。四是堅持公開課聽課、評課制度,每位教師按教導處下發的要求保質保量地完成各項任務。

深化改革課堂教學

要大力推進教育理念的改革。遵循學生認知規律和教學規律,根據學生的個性差異因材施教。對於“學優生”採取“導師制”教學,側重於培養創新思維和探究能力、促進學生自主發展,對於中等生採取“教練式”教學,側重於找準最近發展區,調整目標定位,改變學習方法,讓學生在教師指導下主動發展,對於“學困生”採取“保姆式”教學,側重於幫助其樹立信心,分析問題癥結,找準進步突破口,一步一個腳印地讓學生自信發展。

大力推進教學方式的改革。倡導啟髮式、探究式、討論式和參與式教學,個別學科,如數學、物理,可以積極推行和實施導學案:問題引領——合作探究——自主展示——點拔梳理——當堂訓練——反饋矯正——遷移創新的課堂教學模式。教師要準確把握學生對導學案完成的情況,在學生展示過程中教師的要尋找點源,遴選點招,把握點機,錘煉點悟,課堂上老師的精準點拔,加快教學進程,引領學生的思維,提高學習的效率。

大力推進教學結構的改革。要落實課堂教學結構“三個必須”的要求——必須嚴格控制教師講的時間,必須給予學生自主學習和質疑的時間,必須保證當堂訓練,落實效果的時間課堂教學要著力追求教學效益最大化,做到低起點切入、小坡度推進、高密度強化、體驗成功、和諧發展。嚴把教學案、課堂反饋和課後鞏固練習的編製關、打磨關、講評關、輔導關、糾錯關;堅持段段清、重基礎、突重點、抓規範、講實效;定期進行糾錯、變式、滾動訓練每位教師都要樹立“我的課堂我做主,我的時間我做主”的理念,要守住自己課堂教學陣地,要精打細算,精耕細作,精益求精,確保課堂教學有更高的產出效益

繼續落實特色教育。

全面實施素質教育,切實加強學校美育和體藝教育,廣泛開展校園文化體育藝術活動,營造良好的藝體教育氛圍,培養學生的藝術修養。保證學生每天一小時的中小學生校園體育活動,著力培養學生的體育興趣愛好,引導學生養成終身體育鍛煉習慣。開齊上足體藝類課程,全面提高學生的體質健康、生理健康和心理健康水平。要大力加強校足球隊、籃球隊、田徑隊等團隊的建設創造良好的訓練條件,確保2018再創佳績。要深入開展“陽光體育”活動,使學生體質健康達標率和優秀率都能在全市名列前茅大力加強美育教學和青少年科學普及教育,努力提高青少年學生的科學素養和創新能力。

 

(四)求長效,增強科研內生力量

學校教育水平的提高,根本上取決於教科研。新學期我們要強化科研興校的戰略理念,鼓勵教師以研究的態度、反思的姿態對待日常教學,借助專業引領,繁榮校本研究文化,實現科研成果提高。

一是完善課題管理系統。要制定並完善課題研究管理條例,探索並形成由教科室、教研組(備課組)、年級組組成的學校課題研究工作系統,加強工作的整合,將課題研究實施落實在年級組、教研組的日常工作中。要加快推進課題研究進程,積極開展新申報的江陰市級課題研究,嚴格按照課題管理的基本程序完成課題的中期研究與結題工作,並積累經驗。在我校“十二五”規劃課題即將結題的基礎上,要提前謀劃確立新課題。

二是推動校本教研開展。引導教師樹立“科研興校”的觀念,把教育科研作為提高質量的縱深突破口。重視課題研究工作,引導教師從教學實際需求出發,積極申報各級科研課題。要廣泛開展微課題的研究與運用,以研促教。抓好科研論文的撰寫和交流評比,積極組織教師參加省、市各類教育科研、教學研究、課題研究活動,支持教師參加各類優質課、一師一優課競賽。

三要強化科研激勵機制。完善教研活動質量評估實踐與研究過程,定期開展形式多樣的教學研討活動,提升教研質量,逐步形成具有我校特色的教研模式與管理制度。積累經驗,逐步完善教研質量評估制度。通過評估,促進教師教學狀態的改變,促進教師專業化水平的提升,促進教學質量的整體提高,努力實現“輕負擔、高質量”的有效教學。 

四是加快校本課程開發。堅持以學生全面而有個性地發展為目標,以國家課程體係為基礎,以學生興趣為依據,以“水韻文化”為特色,構建基礎課程、重點課程、特色課程的一體化課程體系。結合品格提升工程和我校實際,加快推進校本課程建設,努力爭取在語文經典誦讀、英語口語、德育教育、足球特色教學、社團活動等方面編寫自己的系統性的教學內容,推出綜合、系列校本課程,形成校本課程成果

 

(五)強保障,提高綜合服務水平

內部服務體系這個輪子順暢地轉動起來,學校各項工作才能順利地開展,才能使家長放心、使社會滿意。新學期各相關部門要加強服務意識,以服務教育教學為宗旨,想師生所想,急師生所急,不斷提高服務質量。重點做好以下各項工作:

1、安全管理

安全工作,責任重於泰山,在學校各項工作中位於首要位置。要高度重視安全工作,做到“心中有安全,目中有安全,行中有安全”。健全完善校園安全監控網絡和安全工作各項規章制度,以無錫市“平安校園”標準為目標,細緻做好各項工作。嚴格執行安全工作責任制,堅持“誰主管,誰負責”,層層簽定《安全工作責任書》,真正做到責任到人。重點抓好交通安全管理、食堂安全管理、課間秩序管理等,落實各種安全責任制,積極消除安全隱患,強化安全教育和安全意識,努力避免各類隱患事故的發生,確保“四零”目標的實現。

2、後勤管理

後勤人員要提高主動服務、精緻服務的意識,增強崗位的安全意識和教育全局意識,提高責任性和積極性,大力提倡敬業、合作、奉獻精神。做到平時多做一點、幹得扎實一點,對工作多想一點。

⑴完善食堂管理

落實“安全第一”的思想,強化衛生、安全監督,以更高的標準、更嚴的要求,細緻規範地做好衛生工作,確保飲食絕對安全。務必做到萬無一失。要按照“自主經營、成本核算、優質服務”的要求,使師生吃上安心餐、營養餐、美味餐,要主動關心學生的進餐情況,讓每個就餐學生吃飽、吃好。

⑵加強圖書室管理

要進一步細化、優化圖書館、閱覽室的圖書、報刊借閱管理工作。明確借閱制度,認真做好圖書資料彙編整理工作,為教師和學生的全面發展服務。   

⑶規範實驗室管理

實驗室工作,要進一步優化內部管理,進一步發揮實驗設施、設備的效用。

實驗員要明確自身職責,提升服務意識,積極配合實驗教師做好各項準備,嚴格實驗儀器及藥品的借還手續,同時根據實驗教師要求和學校儀器設備現狀,做好演示實驗和組織學生實驗,使演示實驗,分組實驗、學生實驗開出率達到要求。 

3、財務管理

嚴格財務管理,嚴格執行“八項規定”,大力倡導建設節約型校園,努力做到少花錢、多辦事、辦好事。

規範收費行為學校收費實行校長負責制,凡涉及收費,都必須經過校長同意;堅決執行義務教育階段“一費制”;規範服務性收費。

嚴肅財經紀律切實遵守上級有關部門及學校制定的各項財經制度。

嚴格財務監管。充分發揮財務監管小組的作用,繼續堅持財務公開,做好內部監管工作。

4、群團管理

本著服務師生、服務教育的宗旨,工會、團委、婦聯始終圍繞學校中心工作,結合部門實際、滿足師生需要,開展多種富有實效、生動活潑的活動,讓學校成為廣大師生成長的樂園,精神的家園。

1)工會工作

①開好教代會,廣泛聽取教工對學校工作的意見及建議,修訂內管條例,使其更加適應新形勢,更好地調動廣大教工的積極性。

②關心青年教師的成長,與相關部門合作,繼續抓好名師工程,促進青年教師快速成長。

③在校內或校際開展各類活動,活躍教工身心,提高教師教書育人能力。

④完成上級教育工會佈置的教師義工等相關工作。

⑤協助黨支部、校長室做好校務公開、教師義工、志願者等有關工作。

2)共青團及學生會工作

①加強團的建設,並結合形勢與學生實際,創新創優團校工作。

②建設一支紀律強、素質好、服務意識高的學生會幹部隊伍,積极參与學校常規管理,研究精細管理、有效管理。

③積極探索團的主題建設,關註青少年心理健康教育。

④結合傳統節日和國定節日,開展系列生動活潑、富有教益的團日活動和主題團會。

⑤協助教務處、工會做好青年教師培養工作。

⑥協助黨總支、政教處做好其他工作。

3)婦女工作

①主動、熱情關心女教工的思想、學習、生活,依法保護女教工的合法權益。

繼續認真細緻地做好計劃生育工作,摸排符合二胎生育政策的女教師情況並做好相關工作

各位老師,新學期提出新要求,新學期產生新契機,新學期送來新希望,我們團結一心、求真務實、不斷創新、努力工作,為月城中學實現新的跨越而努力奮鬥。

請各條線根據本計劃精神在3月4之前制定好各自的計劃。
文章錄入:鄒芳娣    責任編輯:校長室 
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