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4-1-1 我校師德師風建設制度         ★★★
4-1-1 我校師德師風建設制度
作者:佚名 文章來源:本站原創 點擊數:712 更新時間:2016-12-11 8:45:52

師德是教師的靈魂,是教師行為的典範,加強師德監督,是提高教師自身形象、提高教師為人師表的重要保障,依據《中小學教師職業道德規範》的規定和《關於加強中小學教師職業道德建設的若干意見》要求,特製定本制度

一、學校師德領導小組設立師德建設意見箱、監督電話。隨時接受教師、學生、家長和社會的監督。發現問題立即核查;學校通過公示、家長會等方式公開舉報電話、意見箱等;學校校長室、黨支部隨時接受家長、社會、學生來訪。

二、加強教師師德理論學習情況檢查,學校師德建設領導小組在師德集中學習期間,對教職工的參加學習情況進行檢查考勤,對於在學習過程中積极參加,按時到場和遲到、早退和缺課現象記入個人業務檔案,並按師德考核辦法的相關規定進行量化;

三、加強黨內外群眾的監督和評議,學校黨支部、校工會對每個同志的學習內容和學習進展情況進行跟蹤瞭解,定期進行學習總結和學習效果檢測,對學習不夠深入,檢測效果不好的同志進行集中補課。

四、把學生和家長納入學校師德建設評價體系中,每學期學校要征求一次家長、學生對學校師德建設工作意見和建議,師德領導小組對意見或建議進行疏理彙總,做出師德現狀分析,提出改進措施;

五、建立由學校、教師、學生、家長共同參與的師德建設監督網絡。學校通過領導聽課制度、教師互評制度、學生評教制度,加強責任監督;在課堂教學評估中,讓學生對教師的教學水平和師德狀況進行廣泛評議,使學校把握每位教師的工作情況;學校聘請有經驗的教師和關心支持學校建設的家長擔任師德監督員,每學期對學校的師德建設情況進行測評,提出可行性意見和建議;

六、建立家長委員會,接受社會公開監督,設立師德師風熱線電話,聘請義務監督員,讓廣大教師自覺接受社會的公開監督,改進和調整教師的行業形象。

 

附:師德師風熱線電話:0510-86580010

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文章錄入:吳清苗    責任編輯:苗仔 
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